해가 바뀌어도 기승을 부리는 역병으로 가장 큰 피해를 보고 있는 건 우리 아이들이 아닐까 싶습니다. 완전 달라진 온라인 기반 수업환경 탓에 적극적인 수업태도, 스스로 공부하는 습관이 잡혀있지 않으면 대면수업만큼 효율을 내기도 쉽지 않지요. 그래서 고학년으로 올라갈수록 교과 내용을 가르치는 것도 중요하지만, 왜 내가 지금 공부를 해야하는지 공부의 이유와 쓸모를 알려주는 것이 훨씬 중요합니다. 결국 공부는 혼자서 해야하는 거니까요. 

누누히 말씀드리듯이 이 책은 수학공부를 잘하는 비법을 알려주는 책은 아닙니다만, 책을 통해 공부의 이유와 쓸모를 깨달은 친구에게 효과적으로 공부할 수 있는 방법을 살짝 알려드릴게요. 우리처럼 수학을 싫어하던 한 학생이 있었습니다. 고1 첫번째 수학시간에 선생님께서 칠판에 문제 하나를 쓰고 '다음주 수학시간까지 이 문제를 해결한 학생에게는 중간고사, 기말고사 점수를 무조건 100점으로 해주겠다'는 파격적인 제안을 하시는게 아니겠어요. 일주일만 고생하면 앞으로 한 학기는 수학공부를 안해도 된다니! 그 학생은 일주일동안 다른 과목은 제쳐두고 그 단 하나의 수학문제만 파고들었습니다. 역시 호락호락한 문제는 아니었던 차에 일주일을 매달려도 90%까지는 알겠는데 나머지 10%에서 막히고 말았어요. 그리고 일주일. 기다리던 문제풀이 시간. 그날의 설명은 절대 잊히지 않았겠지요. 선생님의 설명이 귀에 쏙쏙 박혔고, 말씀 하나하나가 생생한 의미로 전달되었다고 합니다. 선생님이 원포인트 레슨으로 집어준 '해결되지 못한 10%'의 이유를 알게 된 순간, 순전한 '앎의 기쁨'을 느끼고 어른이 되어서도 그 기억이 난다고 해요. 그리고 그 학생은 이때부터 수학의 즐거움을 깨닫고 대학에서 수학을 전공하게 되었습니다. 

그동안 우리는 새로운 수학개념과 공식에 대한 설명을 듣고 그 다음 문제를 풀었습니다만, 순서를 바꿔 문제를 먼저 풀고 그다음에 개념을 제대로 배우면 어떨까요. 내용을 배우지도 않고 문제를 풀려고 해봤자 풀리지도 않고 다 틀릴텐데 무슨 의미가 있겠나 싶은가요. 생판 모르는 문제를 해결하기 위해 다양한 시도를 해보면서 자신이 아는 것과 모르는 것을 정확하게 파악하게 되는데요, 앞서 이야기에서 그 학생이 일주일동안 고민하면서 자신의 한계를 깨달은 상황에서 선생님의 설명은 더욱 효과적이었겠지요. 온라인 수업을 들을 때도 선생님이 문제를 제시하거나 질문을 던지면 잠시 재생을 멈추고 혼자 풀어보세요. 충분히 생각하고 풀이의 시간을 가진 뒤, 영상을 재생하면서 자신의 풀이와 선생님의 풀이를 비교해본다면 내가 잘못 알고 있는 부분을 명확히 인지할 수 있습니다.

10대에게 권하는 경제학 / 10대에게 권하는 인문학 / 10대에게 권하는 문자이야기 

10대에게 권하는 역사 / 10대에게 권하는 공학 / 10대에게 권하는 영문학 

10대에게 권하는 수학 𝗻𝗲𝘄 ⠀ 

(예정) 한국문학 / 물리학 / 생물 / 법학

24절기, 그리고 특별한 기념일에 읽으면 

가슴에 남을 책과 명문장을 소개합니다.

(본격적인 꽃구경은 가보지도 못했는데) 요즘 부쩍 책을 읽는 시간이 줄어든 사람은 저뿐인가요. 이럴때는 장비를 갖춰야죠. 책의날을 맞이하여 독서템 추천 영상 두 가지를 소개합니다. 독서용품이라곤 독서대와 책갈피 밖에 몰랐던 분이라면, 세상에 이렇게 많은 아이템이 있었단 사실에 놀라실 수도 있겠어요. (뭐 이런것까지 싶은 것도 있지만 어느새 쇼핑검색을 하고 있는 나를 발견하게 될수도요.) 미리미리 장바에 넣어두었다가 종종 찾아올 책태기에 작고 귀여운 재미요소를 심어두세요! 🥜

같은 책. 나름의 관점으로 소개합니다.

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